大脑可塑性成功关键：时间和刺激在最近一段时间，听力学领域最热门的一个词当属“大脑可塑性了！无论是器械的使用，比如助听器，还是听力康复训练，无论是新生儿听力筛查
还是噪声性听力损失的挽救，都可以用这个词关联起来。所谓大脑可塑性指得的是人们脑皮层的神经组织能根据外部的刺激，从而调节和适应的功能。换言之，我们的大脑是人体的最
高级别的指挥所，对于我们日常生活的衣食住行、思想创作，发号施令，由于受到外部世界各种刺激的影响，这个指挥所具有高度的灵活性，能根据人体自身的能力进行迅速的调节，
从而保证我们行动效率更高。最常见的例子便是大脑对于感官的补偿功能。当我们失去视力的时候，大脑会迅速将外界的信息，通过我们的听觉和触觉来弥补视觉的缺失，反之，当我
们失去听力时，大脑又通过我们的视觉来调整信息的接受，保证我们能得到“等同”的信息量。
         发育脑神经学告诉我们，在新生儿出生12个月后，大脑皮层的六层基本成形；到了4岁前，大脑的“调节”功能开始出现，期间，所谓“共生共灭”的原则开始重组大脑皮层的神经
系统，即：那些不能为同一感官做出贡献的神经元将被淘汰，而能起到作用的神经元则抱团发育，共同生长。因此，根据这个原则，在听力康复中，我们强调尽可能早地利用这种可塑性，
来修补、弥补、甚至替代因听力损失的后果。我们知道，大量的研究已经证明聋儿在3岁半前是接受人工耳蜗的最佳时期。问题是什么因素能促进大脑可塑性的形成？
         2012年《美国听力学杂志》刊登的由Cardon等人发表的论文，明确指出大脑可塑性的成功和两个因素有关：一是外部信号的持续刺激，第二是开始刺激的时间。他们认为，如果没有将外
部信号通过我们的听觉系统传送到大脑，脑皮层负责听觉形同的部分难以得到有效刺激，从而不能产生任何调节或者改变，并且不断“恶化”，让位于其他感官，比如聋儿如果没有接受声
音刺激的话，他们大脑负责听觉的皮层将会转向接受视觉信号，这样长期以来，越发难以聆听，反之，其视觉能力却大大加强。