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聋儿听力训练课十步骤(3)
作者：慧鹏听力 热度： 日期：2012-08-26
准备：录音机、简短音乐(欢快的音乐代表小兔子、低缓的音乐代表大灰狼)、小兔和大灰狼的头饰。
步骤：引导孩子倾听音乐，使其知道两段音乐不同。当欢快的音乐响起时，家长戴起小兔的头饰随音乐活动；当低缓的音乐响起时，家长戴上大灰狼的头饰随音乐活动；指导孩子模仿。要引导孩子注意音乐的变化。
变换形式：可选择节奏、旋律不同的音乐进行听辨。
加深一步：可随音乐节奏拍手、跺脚，或有节奏地说儿歌。例：小白兔，白又白，蹦蹦跳跳跑得快。大灰狼，真叫坏，专吃小动物，处处搞破坏。
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